Модуль 8. Представление и защита портфолио проекта.

Уважаемые коллеги! Поздравляю вас с успешным завершением курса!
Ответьте, пожалуйста, на вопросы:

1. Что Вы считаете наиболее ценным в курсе?
2. Как пройденный курс повлияет на Ваше преподавание?
3. Из всего, что Вы изучили, что по Вашему мнению, окажет наибольшее влияние на качество обучения школьников?

Модуль 7. Создание материалов по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Уважаемые коллеги! Ответьте, пожалуйста, на вопросы:

1. Как Вы можете сопровождать и поддерживать занятия, сфокусированные на активной деятельности учеников?
2. Как Вы можете использовать информационные технологии в своей педагогической деятельности?

Модуль 6. Планирование успешной работы учащихся по проекту

Уважаемые коллеги! Предлагаю Вам ответить на следующие вопросы:

1. Подумайте о том, как освоение содержания данного модуля помогло вам скорректировать вашу "Визитную карточку", которая по сути является планом вашего проекта.
2. Как помочь школьникам стать самостоятельными и заинтересованными учениками?
3. Как Вы можете поддержать разнообразные образовательные потребности учеников?
4. Как полученные знания и умения повлияют на ваше преподавание и обучение школьников? Выскажите свои мысли.

Модуль 5. Оценивание продуктов проектной деятельности учащихся

Уважаемые коллеги! Ответьте на вопросы:

1. Как вы оцениваете учебную деятельность школьников?
2. Как вы вовлекаете учащихся в процесс оценивания?

Модуль 4. Создание продуктов проектной деятельности учащихся.

Уважаемые коллеги!

1. Как создание работы от имени учащегося поможет Вам яснее понять свои ожидания от проекта и усовершенствовать учебные материалы?
2. Как убедиться, что учащиеся достигнут дидактических целей в ходе выполнения своих работ?

Модуль 3.Организация совместной работы по проекту в Интернете

Уважаемые коллеги! Вы познакомились с блогами, вики-сайтом и другими ресурсами для совместной работы в Интернете, подумайте и ответьте на следующие вопросы:
В чем сильные и слабые стороны каждого инструмента? Как они помогут вам достичь целей проекта?
Как организовать использование различных инструментов, чтобы школьники активно участвовали в процессе обучения?
Как убедиться, что вы используете Интернет достаточно ответственно и надлежащим образом?

Модуль 2. Планирование учебного процесса.

Уважаемые коллеги! Ответьте, пожалуйста, на вопросы:

1. Как идеи этого модуля помогли Вам спланировать и разработать свой проект?
2. Как вопросы, определяющие содержание, помогают поддерживать обучение?
3. Как планировать текущее личностно-ориентированное обучение?
4. Как полученные знания отразятся на Вашем преподавании и на обучении Ваших учеников?